Internationaler Kongress

Prof. Dr. Franz Josef Radermacher

Seit 1987/2005 Vorstand des Forschungsinstituts für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung (FAW) in Ulm (seit 2005 FAW/n). Gleichzeitig C4-Professor für „Datenbanken und Künstliche Intelligenz“ an der Universität Ulm.

Jahrgang 1950, verheiratet, 1 Sohn. Promovierter Mathematiker und Wirtschafts­wissenschaftler (RWTH Aachen 1974, Universität Karlsruhe 1976), Habilitation in Mathematik an der RWTH Aachen 1982. 1983-1987 Pro­fessor für Angewandte Informatik an der Universität Passau. 1987-2004 Leiter des For­schungs­instituts für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung (FAW) in Ulm sowie Professor für Datenbanken und Künstliche Intelligenz an der Universität Ulm.

1988-1992 Präsident der Gesellschaft für Mathematik, Öko­nomie und Operations Research (GMÖOR). 1990-1993 Mitglied im Landes­forschungsbeirat, 1992-1993 Mitglied in der „Zukunfts­kommission Wirtschaft 2000“, 1994-1996 Mit­glied im „Innovationsbeirat“ und 1995-1996 Mitglied der Enquête-Kommission „Entwick­lungs­chancen und Auswirkungen neuer Informations- und Kommunikationstechnologien Baden-Württemberg (Multimedia-Enquête)“. 1995-2001 Mit­glied im „Infor­ma­­tion Society Forum“ der Europäischen Kommission (1997-2001 zugleich Leiter der Arbeitsgruppe 4 „Sustainability in an Information Society“ sowie Mitglied des Steering Committee). 1997-2001 Sprecher der Arbeitsgruppe  „Informationsgesellschaft und Nachhaltige Entwicklung“ im Forum Info 2000 / Forum Informationsgesellschaft der Bun­des­regierung. 1997 Preisträger des Wissenschaftlichen Preises der Gesellschaft für Mathematik, Öko­nomie und Operations Research (GMÖOR). 1997 Berufung in den wissenschaftlichen Beirat der EXPO 2000 GmbH für die Themenbereiche „Planet of visions“ und „Das 21. Jahrhundert“. Seit 1999 Mitglied der International Society on Multiple Criteria Decision Making (MCDM Society).

Seit 2000 Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats beim Bundesministerium für Verkehr, Bau und Stadtentwicklung. 2000-2004 Sprecher des „Global Society Dialogue“ des Information Society Forums der EU. Seit 2001 Vizepräsident des Ökosozialen Forums Europa. Seit 2002 Mitglied im Beirat der Landesregierung Baden-Württemberg für nachhaltige Entwicklung sowie 2002-2006 Mitglied in der Jury für die Auswahl des Deutschen Umweltpreises. Seit 2002 Mitglied im BahnBeirat der Deutsche Bahn AG. Seit 2002 Mitglied im Club of Rome. Seit 2003 Berufung in den Beirat art, science & business der Akademie Schloss Solitude, Stuttgart. 2003-2009 Vorsitzender des Wissenschaftlichen Beirates sowie von 2005-2009 Präsident des Bundesverbandes für Wirtschaftsförderung und Außenwirtschaft (BWA).

2004-2009 Vorsitzender des Wirtschaftspolitischen Beirates der Kärntner Landesregierung. Seit 2004 Mitglied im Deutschen Nationalkomittee der UNESCO für die Weltdekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ 2005 – 2014. Seit 2005 Mitglied im Parliament of Cultures, Assembly und Steering Committee, Ankara. Seit 2005 Mitglied im Kuratorium Stiftung Energie & Klimaschutz Baden-Württemberg. Seit 2005 Vorsitzender des Wissenschaftlichen Beirats der SK-Stiftung CSC – Cologne Science Center. 2005 Planetary Consciousness Award / Club of Budapest. 2005 Salzburger Landespreis für Zukunftsforschung. 2007 Preisträger des „Vision Award 2007“ des Global Economic Network. 2007 Preisträger Karl-Werner-Kieffer-Preis. 2008 Preisträger “Integrations-Preis” der Apfelbaum Stiftung. Seit 2008 Mitglied der Nachhaltigkeitskonferenz des Landes Hessen. Seit 2008 Mitglied im Vorstand und Wissenschaftlichen Rat der Stiftung Kulturförderung. 2009 Mitglied im Programmbeirat Rotonda Business Club e.V. Seit 2009 Mitglied in der Jury der Johann Joachim Becher-Stiftung für die Vergabe des Wissenschaftspreises im Feld Logistik und Verkehrspolitik. Seit 2009 Mitglied im Beirat der HelpGroup GmbH, einer Social Business Company im Geiste von Prof. Muhammad Yunus. 2010 Vorsitzender der Jury für den WestLB „GLocal Enterprise Award“. Seit 2010 Mitglied im Advisory Board der World Transition Initiative (WTI), seit 2010 Mitglied des Patronatskomitees der Academia Engelberg, Schweiz. Seit 2010 Präsident des Senats der Wirtschaft e. V. Seit 2010 Mitglied im Beirat der Deutschen Umweltstiftung.

Prof. Radermacher ist Autor von über 300 wissenschaftlichen Arbeiten aus den Be­reichen Angewandte Mathematik, Operations Research, Angewandte Informatik, System­theorie so­wie tangierten Fragen der Tech­nik­folgenforschung und der Ethik / Phi­lo­sophie; letzte­res auch mit Bezug auf globale Problemstellungen. Gesellschaftspolitische Interessen­schwer­punkte betreffen den Übergang in die Informationsgesellschaft, lernende Orga­nisationen, Um­gang mit Risiken, Fragen der Verantwortung von Personen und Systemen, umwelt­ver­träg­liche Mobilität, nachhaltige Entwicklung, Überbevölkerungs­problematik.

Das Forschungsinstitut für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung/n (FAW/n) ist eine rechtsfähige gemeinnützige Stiftung bürgerlichen Rechts mit den folgenden Stiftern: AL-KO Kober AG, Deutscher Sparkassen Verlag, Fritz & Macziol GmbH, Müller Weingarten AG, Verband der Sparda-Banken e.V., Stadt Ulm, Sparkasse KölnBonn, Zwick-Roell GmbH & Co. KG.

Das Institut betreibt Forschung und Entwicklung auf dem Gebiet der anwendungsorientierten Wissens­verarbeitung mit Bezug zu Unternehmen und Wirtschaft. Dies geschieht vor dem Hintergrund der Themen Globalisierung, Nachhaltige Entwicklung, Weltbevölkerungsentwicklung, interkultureller Dialog, Umwelt­schutz, soziale Fragen, Wertschöpfungsmaximierung, Funktion und Struktur von Märkten, Welthandel, Funk­tion des Staates, Global Governance und dem Weg in die weltweite Informations- und Wissens­gesellschaft.

Dr. John Bennett

Head of the Early Childhood and Family Unit at UNESCO from 1989-97, John Bennett worked in the early childhood policy field with the main international early childhood organisations, the UN Committee on the Rights of the Child and the UN Committee for the International Year of the Family. In 1998, he joined the OECD as senior consultant to the Early Childhood Policy Review, where he co-authored with Dr. Michelle Neuman and Professor Collette Tayler two comparative works on early childhood policy in twenty of the OECD countries. The reports entitled Starting Strong: early childhood education and care were published by the OECD in 2001 and 2006.

Author of many articles, including contributions to the International Encyclopaedia of Education and the Encyclopaedia of the Social and Behavioural Sciences, John is a member of several international juries and committees in the field of early education and children's rights and sit on the editorial board of several research publications, including the European Early Childhood Education Research Journal (Routledge), the Journal of Early Childhood Research (Sage) and the Early Childhood Development Encyclopaedia (Centre of Excellence for Early Childhood Development, Montreal). At the moment, a Visiting Fellow at the Thomas Coram Research Unit, Institute of Education, University of London, he is engaged in researching early childhood policies for Roma children in the CEE countries for OSI, UNICEF and the Roma Education Fund.

List of recent publications

·Bennett, J (2011) Roma Early Childhood Inclusion Report: research on young Roma children in four European countries (in press)

·Bennett,  J. (2010)  Europe-North America Report on Early Childhood Education and Care , Paris, UNESCO

·Bennett. J. (2010) Overview of Caring and Learning Together: a UNESCO cross-national study on the integration of early childhood care and education within education, PECERA , Seoul, 2010 (in press)

·Bennett. J. (2010), »Nouvelles perspectives des études internationales en matière de petite enfance » in Revue de Sèvres, Vol. 1. 2010, Paris, (in press)

·Bennett, J. Shmis T. and Umarov A. (2010) Early childhood quality initiatives in six Russian regions: a comparative analysis in the light of international research and best practice, Moscow, World Bank & UNESCO

·Bennett J. (2009) An overview of early childhood services and organisation in the European countries, with a focus on workforce roles, qualifications and development, Edinburgh, Children in Scotland

·Bennett J. (2009) Working with diversity: implications for workforce roles, qualifications and development, Edinburgh, Children in Scotland

·Bennett. J. (2009), "Public policy and early childhood systems in Europe" in European Early Childhood Education Research Journal, London, Routledge

·Bennett, J. (2008), Early childhood services in the OECD countries: a review of the literature and of current policy in the early childhood field. Innocenti Working Paper No. 2008-01, Florence, UNICEF, Innocenti Research Centre.

·Bennett, J, (2008) “Early childhood education and care systems in the OECD countries: the issue of tradition and governance” in the Encyclopaedia on Early Childhood Development, Montreal.

·Bennett, J. (2007) “Early Childhood Education, Democracy and Citizenship “ in Asia-Pacific Early Childhood Education Research Journal, Vol. I. 2007.

·Bennett, J. (2007) “New Policy Conclusions from Starting Strong II: an update on the OECD early childhood policy reviews” in Early Childhood Education and Care, Shanghai University.

·Children in Europe, Vol. 7, 2005 - Guest editor for the edition on Curriculum and Assessment in the Early Years, Edinburgh.

Mag. Marisa Krenn-Wache, MA

Schulleiterin der Bundes-Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik in Klagenfurt,Sonderkindergartenpädagogin, Lehramt für Pädagogik und  Englisch,Supervisorin (ÖSV), Koordinatorin der OECD Studie „Starting Strong“ für Österreich,National Delegate für ECEC/OECD seit 2004

Prof. Dr. Wilfried Datler

1957
Geboren in Hollabrunn / Niederösterreich
1975
Matura am Bundesgymnasium Hollabrunn
Beginn des Studiums der Pädagogik, Psychologie und Kunstgeschichte
1977
Beginn der Mitarbeit an der Universitätsklinik für Neuropsychiatrie des Kindes- und Jugendalters der Universität Wien (Vorstand Univ.-Prof. Dr. W. Spiel) [bis 1981 als Praktikant, von Feber 1981 bis Juni 1987 als Universitätsassistent des Instituts für Erziehungswissenschaften im Rahmen einer fakultätsübergreifenden Kooperation mit der Universitätsklinik für Neuropsychiatrie des Kindes- und Jugendalters]
1980
Abschluss des Studiums mit einer Dissertation zum Thema „Überlegungen zur Legitimation wie Systematik psychoanalytischer Pädagogik“ und Rigorosen in den Fächern Pädagogik/Psychologie/Philosophie mit ausgezeichnetem Erfolg (Dezember 1980)
1980
Jugend und Volk Förderungspreis zur „Pädagogik der Gegenwart“;
Lehrbeauftragter für „Pädagogik und Menschenführung“ an der Schwesternschule am Preyer’schen Kinderspital Wien (bis 1981);
Lehrbeauftragter für Heilpädagogik am Institut für Heimerziehung der Stadt Wien (bis 1986).
1981
Promotion zum Doktor der Philosophie (Jänner 1981);
Beginn der Tätigkeit als Universitätsassistent am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Wien (Abteilung für Erwachsenenbildung und außerschulische Erziehung, Vorstand Univ.-Prof. Dr. H. Zdarzil);
Beginn der Mitgliedschaft in der Österreichischen Pädagogischen Gesellschaft (ÖPG);
Beginn der Psychotherapieausbildung beim Österreichischen Verein für Individualpsychologie (ÖVIP)
1983
Beginn der Mitgliedschaft in der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich
Besuch von Kursen an der Hampstead-Clinic zur förderdiagnostischen Arbeit mit dem Hampstead-Profil (bis 1986
Abschluß der Psychotherapieausbildung beim Österreichischen Verein für Individualpsychologie (ÖVIP);
Beginn der Mitarbeit in diversen Gremien des ÖVIP und des Internationalen Vereins für Individualpsychologie (IVIP) (1993-1996 Vorsitzender der Wissenschaftskommission des IVIP; seit 2002 stv. Vorsitzender der Section „Science: Theory and Research“) 
Ableistung des Zivildienstes in einem Wohnhaus für Erwachsene mit geistiger Behinderung der Lebenshilfe Wien (bis 1987)
1987
Beginn der Mitgliedschaft in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) - Mitglied in der Kommission „Sonderpädagogik“ und der Arbeitsgruppe „Pädagogik und Psychoanalyse“, die 1993 in die ständige Kommission Psychoanalytische Pädagogik umgewandelt wurde;
[seit 1993 wiederholt Mitglied im Vorstand der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik]
1988
Mitglied im Redaktionsteam des Jahrbuchs für Psychoanalytische Pädagogik, seit 1992 Mitherausgeber und Schriftleiter
1989
Mitglied der Redaktion der „Zeitschrift für Individualpsychologie“
1991
Eintragung in die Psychotherapeutenliste des Bundesministeriums für Gesundheit, Sport und Konsumentenschutz (Zusatzbezeichnung: Individualpsychologe)
Weiterbildung in Infant-Observation durch Mitglieder des Tavistock Centers in London (bis 1994)
1993
Mitglied des wissenschaftlichen Beirates der neugegründeten Zeitschrift „Psychotherapie Forum“ (bis 1998);
Eintragung in die Liste der Klinischen Psychologen und Gesundheitspsychologen im Bundesministerium für Gesundheit, Sport und Konsumentenschutz
1995
Habilitation für Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung von Psychoanalytischer Pädagogik, Sozialpädagogik sowie Sonder- und Heilpädagogik an der Universität Wien;
Bestellung zum Leiter der Arbeitsgruppe für Sonder- und Heilpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Wien (seit 2004 in Kooperation mit Univ.Prof. Dr. Gottfried Biewer);
Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der Sigmund Freud-Gesellschaft (bis 2001)
1996
Mitarbeit in der Ausbildung von Intergrationslehrern und Integrationskindergärtnerinnen in Südtirol
1997
Ausbildungskurs „Adult Atachment Interview“ bei P.M. Crittenden
(Florida)
Ernennung zum Außerordentlicher Professor am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Wien
1998
Gastprofessur an der Universität Innsbruck (SS 1998)
2000
Mitherausgeber der neugegründeten Reihe „Schriften zur Sonder- und Heilpädagogik und ihren Nachbardisziplinen“ (Literas Verlag)
2001
Bestellung zum wissenschaftlichen Leiter des neu eingerichteten Universitätslehrgangs „Interdisziplinäre Mobile Frühförderung und Familienbegleitung“ der Universität Wien
2002
Bestellung zum Leiter der neu eingerichteten Forschungseinheit Psychoanalytische Pädagogik am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien
Gastvortrag und Gastvorlesung in Truskawets (Ukraine) auf Einladung der Lehrkanzel für Psychiatrie und Psychotherapie der Universität Lemberg in Zusammenarbeit mit der Ukrainian Umbrella Association of Psychotherapy
2004
Bestellung zum Studienprogrammleiter Bildungswissenschaft an der Universität Wien
2005
Mitglied der German-speaking Association for Infant Mental Health (GAIMH)
2006
Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der Fachzeitschrift „Sonderpädagogische Förderung“
Gastprofessur an der Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod (Russland)

Dr. Carmen Dorrance

Grundschullehrerin, Lehrbeauftragte an Hochschulen, Vertretungsprofessorin an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Reutlingen
Vorstandsmitglied bei Eine Schule für alle Bayern e.V.
Wissenschaftsbeirat der Sinn-Stiftung

www.sinn-stiftung.eu/ueber-uns/stiftungsrat/mitglieder-wissenschaftsrat/index.html

Arbeitsschwerpunkte in Forschung und Lehre:

Inklusions- und Bildungsforschung, Grundschulpädagogik, Schulpädagogik, Frühpädagogik

laufende Forschungsprojekte:

Vergleichsstudie "Barometer of Inclusive Education in Selected European Countries", eingebunden von Dr. Johannes Schädler / Prof. Dr. Albrecht Rohrmann / Dr. Thomas Franzkowiak, Zentrum für Planung und Evaluation
Sozialer Dienste (ZPE) der Universität Siegen in das EU-Forschungsprojekt
Pathway to inclusion (P2i), EASPD – European Association of Service Providers for persons with disabilities, B-1040 Brussels,

Dorrance, Carmen: Aktuelle empirische Befunde aus der europäischenwww.easpd.eu

Begleitung des Projekts „konduktiver Mobiler Dienst nach Petö und Hausbesuche“

aktuelles Forschungsprojekt, gerade veröffentlicht:

Dorrance, Carmen, gemeinsam mit Prof. Dr. Jutta Schöler und Prof. Dr. Kerstin Merz-Atalik
Studie/Expertise zur Umsetzung der UN-Behindertenrechts-Konvention im Bildungsbereich: Vergleich ausgewählter europäischer Länder und Empfehlungen für die inklusive Bildung in Bayern

library.fes.de/pdf-files/akademie/bayern/07824.pdf

Veröffentlichungen (Auswahl):
Eltern
Eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration und Inklusion aus der Sicht von'behinderter' Kinder. Dissertation. Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag Brücken aufbauen – Integration fördern. Tagungsbericht. In: Gemeinsam leben. 17. Jahrgang (4), S. 226-229

Dorrance, Carmen und Dannenbeck, Clemens (2009): Barrieren abbauen – (sozial)pädagogischen Handelns – eine Kritik der Entpolitisierung des

Inklusionsgedankens. In: Zeitschrift für Inklusion. 2/2009 (

Dorrance, Carmen und Dannenbeck, Clemens (2009): Inklusion als Perspektivehttp://www.inklusiononlineDorrance, Carmen (2010): Barrierefrei vom Elementar- in den Primarbereich?

im Auftrag von Fortschritt e.V., finanziert von der Auerbach-Stiftung

Dorrance, Carmen, gemeinsam mit Prof. Dr. Clemens Dannenbeck wissenschaftlicheMitglied im Herausgeberkreis inklusion-online.net;