Mitarbeit in der Frühförderung

Sie möchten Kinder mit peripherer und oder zentraler Hörbeeinträchtigung in einem pädagogischtherapeutischen Gruppensetting von Geburt bis zum Schuleintritt in Zusammenwirken mit den Eltern in ihrer Entwicklung fördern?

Eine sichere Stelle sowie verlässliche und regelmäßige Gehaltszahlungen.

Sie können und sollen sich und Ihre Expertise einbringen.

Das spricht Sie an?

Das bieten wir Ihnen:

• Abwechslung und ein starkes Team

• Krisensichere und langfristige Beschäftigungsperspektiven 

• Mehr Freizeit, Flexibilität und Vereinbarkeit von Familie während der einrichtungsgeschlossenen Zeiten durch erhöhte Dienstzeit während des Unterrichtsjahres

• Weiterbildungsmöglichkeiten

• Finanzielle Unterstützungsleistungen (z.B. Jobticket, zum Mittagessen)

• Mindestentgelt bei 40 Wochenstunden monatlich € 3.530,80 brutto (Überzahlung bei zweckdienlicher und bedeutsamer Berufserfahrung)

Das wartet auf Sie:

• Sie fördern gezielt und ganzheitlich die Entwicklung von Kindern mit Hörbeeinträchtigung (peripher und/oder zentral) von Geburt bis zum Schuleintritt.

• Sie bieten Fördermaßnahmen im Bereich Hören an. 

• Sie begleiten, unterstützen und betreuen Familien in herausfordernden Lebenssituationen und bei Fragen rund um die Entwicklung des Kindes. 

• Sie begleiten bei bevorstehendem Kinderkrippen-, Kindergarten- bzw. Schuleintritt. 

• Sie erstellen eigenverantwortlich Förderplanung und setzen die Förderarbeit um. 

• Sie erstellen Dokumentationen und Berichte und erledigen weitere administrative Tätigkeiten. 

• Sie arbeiten intern und extern interdisziplinär zusammen. 

• Sie nehmen an Team-, Fallbesprechungen und Supervisionen teil. 

• Sie nehmen an Fortbildungsveranstaltungen teil.

Und das bringen Sie mit:

• Abgeschlossene Ausbildung in der Interdisziplinären Frühförderung und Familienbegleitung, Sonderkindergartenpädagogik und Frühförderung bzw. Inklusiven Elementarpädagogik

• Ausbildung in der Frühförderung für Kinder mit Hörbehinderung von Vorteil 

• Berufserfahrung von Vorteil 

• Bereitschaft während dem Unterrichtsjahr eine erhöhte Dienstzeit (Einarbeitung für einrichtungsgeschlossene Zeiten) zu leisten 

• Freude an der Begleitung und Förderung von Kindern mit Behinderung in Zusammenwirken mit deren Eltern 

• Reflexionsbereitschaft, Lernoffenheit und Bereitschaft zur Weiterbildung 

• Sehr gute Kommunikations- und Teamfähigkeit 

• Flexibilität, Selbständigkeit, Belastbarkeit sowie Verlässlichkeit

• Führerschein B